Την ένταξη μαθήματος τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία, πρότεινε από το βήμα της Βουλής ο Κωνσταντίνος Κυρανάκης, στη συνεδρίαση της ολομέλειας για την ψήφιση του νομοσχεδίου για την Παιδεία.
Στο πλαίσιο της πιλοτικής ένταξης των Ψηφιακών Δεξιοτήτων που προβλέπει το άρθρο 1 του νομοσχεδίου, ο βουλευτής της Νέας Δημοκρατίας εισηγήθηκε την καθιέρωση μαθήματος τεχνητής νοημοσύνης στα ελληνικά σχολεία, τονίζοντας ότι τα παιδιά που φοιτούν σήμερα στο Δημοτικό θα μπουν στην αγορά εργασίας την δεκαετία του 2030.
«Έχουμε καθήκον, τα παιδιά τα οποία φοιτούν σήμερα στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο, ακόμη και στο Νηπιαγωγείο, να τα προετοιμάσουμε για τα επαγγέλματα του μέλλοντος», ανέφερε.
«Υπάρχει πλεόνασμα ταλέντου στην Ελλάδα»
«Υπάρχει πλεόνασμα ταλέντου στην Ελλάδα. Το 2019 η ελληνική ομάδα διακρίθηκε στην Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που έγινε στην Ουγγαρία, καταγράφοντας την καλύτερη επίδοση μαζί με την Ρωσία. Τρία κορίτσια του 2ου Γυμνασίου Πάτρας βραβεύτηκαν για μια κατασκευή ρομπότ, η οποία με βοήθεια GPS και πάνελ ηλιακής ενέργειας, μπορεί και κινείται αυτόνομα στην πόλη. Δύο παιδιά από την Λάρισα κατασκεύασαν ένα καινοτόμο αυτοκινούμενο ρομπότ σε ηλικία 11 ετών. Ταλέντο υπάρχει, λοιπον, αρκεί να το αξιοποιήσουμε», τόνισε ο Κωνσταντίνος Κυρανάκης.
«Επειδή η Ελλάδα δεν έχει τα κεφάλαια να επενδύσει δισεκατομμύρια στην τεχνητή νοημοσύνη, όπως η Κίνα ή οι Ηνωμένες Πολιτείες, θα πρέπει να επενδύσει στο ανθρώπινο κεφάλαιο», υπογράμμισε.
